张火丁近况，汶川县“科创教师工作室”揭牌成立，标志着汶川县校园科创工作迈上新台阶。

　　本着“交流、共研、共通、进步”的思路，科创工作室的成立，旨在培养县域“科创”种子教师，让“种子”教师发挥凝聚、辐射、指导作用。通过这样一个平台，激发“种子”教师勇于担当、积极作为，切实引领县域内各校的科创工作有效开展，实践探索一条“名师带教，教学相长”的科创教师成长的新途径。

　　揭牌活动中，为首批14名工作室成员颁发了聘书，将成为汶川县学校科创工作的中坚力量。活动对汶川县第二届中小学青少年科技创新大赛的200余件参赛作品按“科创小发明、小制作”“科创小报”“科创绘画”“科创小论文”分组别进行了评选，共评选出一等奖21名，二等奖24名,三等奖30名。这些作品将代表汶川县参加省级、州级的赛事活动。