关公策马走单行原标题：@艺考生，统考大变革：突出对艺术表现等能力的考查！附本科高校艺术类学科排名！再也不用问老师哪所学校好了！

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　　近日，天津、河北、贵州、江苏、福建、湖南、湖北、江西、广西、海南等10个左右的省份率先发布了关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案（以下简称《实施方案》），明确了2024年及以后艺考大方向。

　　为此，本期古风手绘art：艺考解答专栏就来聊聊美术与设计类省级统考的变化及应考对策。

　　各地颁布的《实施方案》是贯彻落实2021年9月教育部颁布的《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），部分省份甚至在此基础上提出了更高的要求。

　　《指导意见》提出，“各省（区、市）要积极创造条件逐步扩大艺术类专业省级统考范围，到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖”。这就要求各省对艺术类专业省级统考范围进行了大规模的调整。

　　就美术与设计类而言，最大的变化之一便是将摄影、影视摄影与制作等专业等多个专业纳入美术与设计类省级统考。比如湖南省在《实施方案》中提出：

　　美术与设计类涵盖美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、实验艺术、跨媒体艺术、文物保护与修复、漫画、纤维艺术、科技艺术、美术教育、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计、珠宝首饰设计与工艺、戏剧影视美术设计、动画、影视摄影与制作专业。

　　统考涵盖范围的增加，也就意味着参加美术与设计类这一类别省级统考的人数将大大增加，同时美术与设计类省统考成绩的适用范围也将扩大，组织校考的院校数量继续减少。

　　而此前，部分省份的摄影、影视摄影与制作独立于美术与设计类统考之外，而从2024年开始这部分考生不得不转入美术与设计类省编考的赛道。统考人数的增加，意味着合格证发放数量将增加，而美术生在校考时，也拥有了参加更多专业考试的机会。

　　值得注意的是，随着省级统考对美术生的重要性进一步提升，考试难度势必会加大。美术艺考生应对省级统考给予足够的重视，同时要根据考试大纲第一时间调整备考方案，及时关注相关专业的招生政策，做相应的调整。当然可以继续关注艺考界，我们会在第一时间发布相关资讯。

　　此次艺考改革的基本原则之一，是提高选拔质量，适应全面建设社会主义现代化国家对高素质艺术人才的需要，深化考试内容改革，改进考试方式，完善评价标准，注重学生综合素质。

　　从颁布《实施方案》的省份来看，就美术与设计类省统考而言，改革内容包括各科目分值、考试形式、考试时间、考试内容等多个方面都有变化。详见下图：

　　如果说素描主要考查考生的基本造型能力，包括对形体、结构、空间、黑白、质感、构图等方面知识的认识、理解和表达能力，色彩主要考查考生对色彩的理解、表现和感受能力，运用色彩塑造形体的能力，以及色彩技法运用能力和艺术表现力，那么速写的考查内容从“速写”变成了“速写（综合能力）”，看是只增加了“综合能力”4个字，实则发生了翻天覆地的变化。

　　因为速写（综合能力）需要结合高中美术必修课《美术鉴赏》中的内容，主要考查考生的美术史素养、美术鉴赏能力、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力和艺术想象能力。

　　就考试内容而言，从2024年开始，速写（综合能力）考题是结合高中美术必修课《美术鉴赏》中的内容，根据命题进行创作，明确划定了出题范围。

　　就考试形式而言分为两个方面：一是根据试卷的文字要求完成命题创作，二是根据试卷提供的图像素材，按要求完成命题创作。也就是说，从2024年起，速写（综合能力）从过去多年来以画照片、默写、单双人为主流的形式中改变，在“命题创作”中“自由发挥”，这就要求考生认真审题，读懂题目背后的考查意图就显得无比重要！

　　相应的，速写（综合能力）的考试时间也由原来各省主流的30分钟变为120分钟。考试时间的变长，目的就是给考生有更多的时间理清创作思路、作画步骤，真实体现画面的表现力等。

　　当然，考试时间及科目分值（素描、色彩、速写（综合能力）三科均为100分）的改变，可见三个科目的重要性已变得同等重要。

　　整体来说，2024年起美术与设计类省级统考的考查也趋向于此前各大美院校考的要求，比如生活观察能力、艺术素养、美术鉴赏能力、艺术想象能力，通过画面构图和形象的巧妙组织，以生动的造型、娴熟的技法来考查考生的艺术和人文素养。

　　教育部在《指导意见》中明确提出“各省（区、市）应根据不同艺术专业人才选拔培养要求，在现有要求基础上，因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取最低控制分数线（舞蹈学类、表演专业可适当降低要求），逐步扭转部分高校艺术专业人才选拔‘重专业轻文化’倾向。鼓励校考高校结合专业培养要求，加强考生文化综合素质考查，进一步提高考生文化课成绩录取要求”。

　　从颁布的《实施方案》来看，各地严格执行教育部的要求，部分省份的要求甚至更高。

　　比如天津市就提出，根据教育部高考文化课成绩所占比例原则上不低于 50%的要求，调整完善我市各科类专业综合分组成比例。2024 年起，各科类市级统考成绩满分均为 300 分，专业综合分构成如下：美术与设计类综合分＝文化总分×50%＋专业统考成绩×2.5×50%。

　　贵州省也提出，2024年起，将按首选科目物理、历史分别划定文化最低录取控制分数线。其中：美术与设计类、书法类分别按首选科目物理、历史本科线%划定。平行志愿批次的院校（专业），将依据文化总成绩（不分首选科目）和省级统考成绩（按满分750分进行等值折算）按比例合成的综合成绩（最终计算结果四舍五入保留2位小数）进行投档，美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表（导）演类、书法类文化总成绩占综合成绩的50%。

　　又比如湖南省在《实施方案》中提出，本科各类别的文化成绩录取控制分数线以普通类本科历史类、物理类录取控制分数线中的较低者为基准，按一定比例统一划定。其中，音乐类、美术与设计类、书法类为普通类本科最低录取控制分数线%。鼓励高校在湖南省统一划定的控制分数线上进一步提高文化控制分数线要求。在此基础上，今后逐步提高艺术类各专业高考文化成绩要求，2025年起，音乐类、美术与设计类、书法类的录取控制分数线由普通类本科最低控制分数线%，舞蹈类、表（导）演类的录取控制分数线由普通类本科最低控制分数线%。

　　教育部学位与研究生教育发展中心公布全国第四轮学科评估结果，本次评估在95个一级学科范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共有513个单位的7449个学科参评。评估结果按照“精准计算、分档呈现”的原则，根据“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分为9档公布。

　　一、学科评估是高校自愿参与的，不是强制性的。但是敢于主动参加评估的高校，肯定有相当的实力！

　　二、什么叫学科？我国高等学校本科教育专业设置的学科分类，我国高等教育划分为13个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学。

　　三、所有艺术类专业均属于艺术学这一学科，艺术学门类下设专业类5个，33个本科专业：

　　2、音乐与舞蹈学类：音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导。

　　3、戏剧与影视学类：播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、戏剧学、电影学、戏剧影视导演、表演、录音艺术、影视摄影与制作（特设专业）、戏剧影视美术设计、动画。

　　4、美术学类：美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画（特设专业）、书法学（特设专业）。

　　5、设计学类：视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、公共艺术、工艺美术、艺术设计学、艺术与科技（特设专业）。

　　从各地颁布的《实施方案》来看，从2024年起美术与设计类省统考的难度进一步加大，不管是专业还是文化要求都进一步提高。特别是文化成绩的提高，就是希望达到《指导意见》中扭转艺术类考生“重专业轻文化”的要求。

　　艺考不易考，提高文化成绩成为不少美术艺考生迫切需要面对的问题，做到专业、文化双优才能立于不败之地。

　　我们相信：再大的困难都不是困难。未来掌握在自己手里！艺路艰辛，艺考不易，考的不是艺术，而是一个个执着的梦想，献给此时还在奔波在路上的艺考生！加油！

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