高加索教会案今年9月10日，新中国迎来了第三十九个教师节。全国优秀教师代表座谈会在人民大会堂举行，我很荣幸受邀参加并发言，现场聆听了习向全国优秀教师代表的致信。在信中，习向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福，首次提出并深刻阐述了中国特有的教育家精神，从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等6个方面，为广大教师指明了新的精神坐标和奋斗目标。

　　我是中国人民大学的一名老教师，从教已逾七十年，我始终将“教育乃我之事业，科学乃我之生命”作为人生信条。作为一名教师，我是幸运的，全程参与新中国第一部刑法的制定，成为新中国第一位刑法学领域博士生导师，撰写了改革开放后第一部法学学术专著，主编了第一部统编刑法学教科书，为我国刑法学人才培养和科学研究贡献了绵薄之力，党和国家授予我“人民教育家”国家荣誉称号和“最美奋斗者”荣誉称号。作为一名教师，我更是骄傲的，党的十八大以来，新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，我们能够真切感受到以习同志为核心的党中央对教育事业的重视和对教师群体的关爱。

　　习关于教育家精神的论述，凝练了古今中外教育家的共通优秀特质，又概括了新时代教师队伍建设的宝贵经验，深刻回答了面向教育强国建设新征程，需要什么样的教师队伍来立教兴教、育人育才的时代之问。深入学习习的重要论述，让我对如何更好地做一名人民教师有了更深的理解。

　　第一，要有高的政治站位，以至诚报国为使命所系。在七十余年的教学生涯中，我最大的感悟就是要有坚定的政治信仰和强烈的家国情怀，以办好人民满意的教育为己任。只有胸怀心有大我、至诚报国的理想信念，才能把个人的“小我”融入党和国家事业发展的“大我”之中，做学生为学、为事、为人的“大先生”，成为被社会尊重的楷模、世人效法的榜样。

　　第二，要有深的教育情怀，以教书育人为第一职责。新时代的人民教师，既是“传道、授业、解惑”的教导者，更是“育人、立德、励志”的引领者，要努力做“经师”和“人师”的统一者。在日复一日的辛勤耕耘中，启智润心、因材施教，乐教爱生、甘于奉献，以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧，不负为党育人、为国育才的崇高使命，努力培养一批又一批堪当民族复兴大任的栋梁之才。

　　第三，要有实的钻研精神，以求是创新为根本追求。我认为教师要具有潜心治学和探索创新的精神品格，具有较高的专业学术水准和理论素养，既善于发现和解决关系党和国家事业发展全局的重点难点问题，又能在自己的专业领域日求精进。在教学科研一线勤学笃行、敢为人先，不断推进知识创新、理论创新、方法创新，应当是我们的共同追求与奋斗目标。

　　我十分敬爱的红色教育家、中国人民大学的老校长吴玉章先生，曾在其自励诗中写道“一息尚存须努力”。老骥伏枥，志在千里。作为一名员、一名老教授，我愿继续与广大教师一道，弘扬践行教育家精神，胸怀天下、以文化人，忠诚党的教育事业，传承红色基因、牢记初心使命，为强国建设、民族复兴伟业不断培育新人，不负时代、不负人民。