困龙升天2作为班主任，教师肩负着重要责任，不仅要教授知识，更要当学生的引路人。济南高新区金谷德艺小学的李珂心在近日接受采访时分享了她作为班主任的深刻体会和教育理念。她表示，每当接手一个新班级时，面对的不仅是期待的笑脸，还有家长的审视和学生怀疑的目光，这无形的鸿沟常常让人感到不安。然而，正是面对这些挑战，她更加明白自己的使命和责任。

　　李珂心深知，了解学生才是做好班主任工作的关键。她强调，向前任班主任请教非常重要，这样可以快速熟悉班级情况和学生性格。通过深入交流，她能够了解哪些学生需要特别关注，哪些家长亟需沟通，从而更好地为每个孩子量身定制教育方案。

　　家访则是李珂心非常重视的工作环节。在她看来，家访不仅让老师走入学生生活的环境，更能聆听家长的期待与需求。她回忆起一次难忘的家访经历，带着礼物去探望因病缺课的学生小琳。在交谈中，小琳向她倾诉了在学校的困扰，而这次对话让李珂心感受到家访不仅是家长沟通，更是和学生心灵深处的对话。在这样的环境中，学生更能够敞开心扉，表达真实的想法与感受。

　　在班级管理方面，李珂心采用了创新的积分兑换系统，通过设计刮刮卡这一班级奖励机制，激励学生的学习积极性。相较于固定奖励，这种未知的期待感更容易吸引孩子们的注意力，结果是班级里开始出现了积极的变化，学生们对学习的热情和合作意识都有了显著提升。

　　除了学习，李珂心还强调家庭情感的培养。每逢节日，她都会与孩子们一起制作温馨小视频，传递祝福给每个家庭。这样的互动让孩子们更能感受到父母的辛苦，懂得感恩与回报。通过这些小小的举措，家校之间的互动更加紧密，也为孩子们的成长铺平了道路。

　　李珂心在一次班主任分享会上强调“教育是一段旅途”，她的成长与努力体现了教育工作者的责任与担当。每一个孩子都是独一无二的，李珂心相信，只有在充满爱的教育氛围中，学生们才能不断追求光明的未来。她的经历和理念不仅是对班主任工作的重塑，更为每一位教育者提供了宝贵的借鉴。返回搜狐，查看更多