模范棒棒堂20080812实施国家教育数字化战略，是利用教育数字化，重构教育生态、培育壮大优质教育资源、最大化激活教育创新；教育数字化不仅是技术应用层面的升级，更是一场涉及教育理念、组织模式、评价体系的深层变革，是推动教育系统性变革的核心引擎；可以说，教育数字化正在成为撬动教育现代化的战略支点。

　　教育数字化之所以成为国家战略，可以从以下四个维度，说明教育数字化战略的价值和意义。

　　人工智能、大数据、5G等技术的发展日新月异，重塑了知识获取的方式和路径，使得传统教育体系在知识传递、技能培养和组织形态上，面临巨大的挑战。传统教育模式面临知识获取成本归零、人才市场需求变革、学习场景变革；当ChatGPT能在3秒内写出硕士论文、量子计算机可模拟药物分子相互作用时，传统教育必须从从教什么转变到为什么教，必须从“知识存储器”转向“思维孵化器”，培养人类独有的批判性思维、复杂问题解决和创造力。

　　教育数字化正在弥合城乡教育鸿沟。利用教育数字化重构资源分配规则、激活乡村教育内生动力，形成系统性解决方案，体现在优质教育供给大大加强、教学模式大大改善、教学质量大大提升等方面。

　　教育数字化是促进教育优质均衡发展的最有效的路径；以教育数字化支撑的未来教育体系，城乡之间同上一堂课、一线城市和边远区域相聚云端校园，教育数字化真正将教育的层次，推向同一高度，教育平权成为现实。

　　教育数字化不是简单地将城市教育资源。搬运到乡村，而是通过数据流重组资源流，利用数字化激活内生动力力，利用智能体扩展教育体，构建起城乡教育一体化的新生态。

　　教育资源的分配和获取方式，也将发生巨大变化，通过数字化工具，因材施教、个性化学习成为必然，教育的质量将发生质的飞跃。

　　未来，数字经济成为社会发展主流，数字人才是未来社会发展的必然，而教育模式的变革，就是应对这种未来数字人才的需求。2025年，数字经济人才缺口超过1000万，涉及人工智能、区块链等新兴行业，教育必须应对这种变化。

　　人人可学、处处可学、时时可学，是未来对于人力素养的必然要求；可持续学习能力，是未来数字经济社会的标配，而可持续学习能力的构建，必然要求具备便捷的教育模式，线上线下相互融合、数字化教育体系，是构建学习型社会的最好路径。

　　综合以上，教育数字化是面向未来教育的必选项，而不是可选项；教育数字化和数字化的教育，是教育现代化典型范式！返回搜狐，查看更多