pass终极任务2025年5月7日晚，《从启蒙理性到“人的科学”：漫谈18世纪欧洲启蒙运动》讲座在我校科研实验大楼B115圆满举行。本场讲座的主讲嘉宾是来自复旦大学的李宏图教授。李教授在欧洲近现代思想史与社会史领域深耕多年，对西方近现代社会思潮变迁有着鞭辟入里的研究，出版著作有《西欧近代民族主义思潮研究》、《观念的视界》、《近代西方思想的历史阐释》等，在中外学术刊物发表各类文章一百余篇。无论是对欧洲不同地区启蒙运动的差异的探讨，亦或是不同视角下对启蒙运动影响的解读，他都有着自己独到的见解。

　　18世纪，以法国的伏尔泰和英国的亚当·斯密为代表的欧洲思想家们掀起了一场声势浩大的启蒙运动，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。如何理解启蒙运动的内在特质，法国、苏格兰、日耳曼等地区的启蒙运动又有哪些差异，其对欧洲走向现代世界产生了什么影响，今天本讲座围绕这些展开讨论，并纠正当今社会对启蒙运动的误解与偏见。

　　李教授进一步探讨了对启蒙运动的核心的新解“真正决定启蒙运动思想方式特点的，首要的是人对自身勇敢的、无偏见的反思”，使启蒙运动从对历史的理性批判升格为“人的科学”的构建。启蒙运动之所以影响深远，是因为其以人为核心，发展出了多元的相关主题，掀起了多个领域的新思潮。李教授总结出启蒙运动的五大主题：自由与人权、市场交换的商业社会、平等、人类的进步、个人的幸福。这五个主题之间互相交叉而各有侧重，在18到20世纪，成为欧洲乃至全世界革命的高扬旗帜。

　　启蒙思想家们基于对旧社会方方面面的批判，确立了自由、平等、博爱、科学等现代社会的基本原则，明确了人的主体性地位和独立思考的自由。人的地位一经确立，从“人”出发思考如何建构一个新世界的进路也由此开启。它以理性为中心在根本上改变了人们对世界的思考方式。经济方面的贡献则是对市场经济和信用的尊重，为现代社会所需的稳定经济秩序打下了社会基础。

　　李教授强调，启蒙运动不仅是思想观念的更迭、思维模式的变化，更是知识的更新和重新建构，以及知识秩序的确立。正是在这一意义上，启蒙思想家们重新建立起了对世界的全新理解，并且期待以此为中心来重建一个新的社会，重建一种全新的社会结构和运行逻辑。或者说，启蒙运动改变了人们对世界的认知，并按照这一新的认知重新编排了思想谱系与知识世界和实体世界的秩序。

　　讲座最后，同学们和李教授就不同地区的启蒙运动侧重点不同的原因、启蒙思想在当下的实践、启蒙思想的阶级局限性等问题进行了热烈而深入的探讨。李教授为上财学子写下寄语“承继启蒙遗产，弘扬民主与科学”，期望上财学子们能够以启蒙思想为指引，时刻运用自己的理性审视自身和外界，在学习和生活中实现更好的发展。

　　李教授的讲座深入浅出，既有理论深度，又充满实践意义，为在场的学生提供了宝贵的启示。大家纷纷表示受益匪浅，用热烈的掌声欢送李教授。通过此次讲座，大家不仅对启蒙运动的内涵、主题和贡献有了更深刻的理解，也对未来的人生发展有了更明确的方向。返回搜狐，查看更多